专业导游 张登荣

   浙江省城市湿地与区域变化研究重点实验室主任，国家遥感中心湿地遥感研究部主任，杭州师范大学遥感与地球科学研究院院长。兼任中国遥感委员会常务委员、副秘书长，中国测绘学会测绘科技信息网分会理事，中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会委员，中国地理信息产业协会质量工作委员会委员，中国地质学会遥感地质分会理事，浙江省测绘学会常务理事副理事长、科普与教育工作委员会主任，浙江省林学会湿地专业委员会副主任委员。

   地理信息科学（中外合作办学）/非师范/本科/四年制

   培养目标：本专业培养掌握地学综合背景知识和遥感、卫星定位导航、地理信息技术方面专业核心知识，具有地理信息采集、处理、分析应用、系统开发能力以及适应“一带一路”国家建设需要，能在地理信息学科、测绘学科以及石油、海洋、国土、规划、水利、环境、地勘、不动产、信息产业、交通等领域从事研究、教学、地理信息系统设计、开发以及管理工作的高素质国际化应用型人才。部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。

   核心课程：一般社会地理学（外方），自然地理学，区域经济和社会地理学（外方），景观学（外方），娱乐地理学（外方），地理教学论（外方），经济地理学（外方），服务业和旅游业地理（外方），世界地籍系统（外方），地理野外调查的组织（外方），地理信息系统（外方），地理数据库及地理信息系统程序设计基础（外方），地球遥感（外方），遥感数字图像处理方法，卫星导航定位原理与应用等。外方课程采用全英文授课，学生需要具备良好的英语基础。

   就业方向：本专业毕业生可以继续报考攻读地理信息科学及相关专业的研究生。能在相关科研机构、高等院校、政府机构和企事业单位就业，或从事中学地理教学。能在航空航天、自然资源、农林牧渔、环境保护、自然灾害、交通运输、智慧城市、数字政府、基础设施和规划管理等广大领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用。

问题解答：

Q1：地理信息科学（中外合作办学）专业是个什么样的专业？

答：地理信息科学是在地理学科基础上发展起来的一门集地理学、地图学、遥感、地理信息系统以及全球定位技术、计算机技术、通信技术等于一体的边缘学科，主要培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统、数据库、遥感、制图学、地理科学、资源与环境学的基础理论和基本知识，具备地理信息科学、全球定位系统和遥感的集成与应用以及相关信息处理和分析能力，具有较强创新意识和国际视野，能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在航空航天、自然资源、农林牧渔、环境保护、自然灾害、交通运输、智慧城市、数字政府、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用的复合型高级专门人才。

Q2：与传统专业相比，地理信息科学（中外合作办学）专业有哪些优势？

答：地理信息科学（中外合作办学）汇集了杭州师范大学与哈尔科夫国立大学地理信息领域最优秀的教师，学生不仅拥有更好、更多的教师资源，同时又能开拓国际视野。采用“4+0”的培养方式，实现不出国门享受国外优质教育资源，毕业生授中乌双学士学位。

Q3：地理信息科学（中外合作办学）专业的发展前景怎么样？

答：国际上认为：地理信息技术与纳米技术和生物技术是21世纪三个最主要的技术。地理信息技术，尤其是其中的空间信息技术是世界各国必争的信息战略制高点，对各国经济、军事、国家安全等至关重要。地理信息应用正不断渗入到各行各业和个人家庭，并将彻底改变人们的工作和生活方式。著名地理信息学家中国科学院院士、工程院院士李德仁教授说：我们大家从事的是国家和社会都迫切需要的高科技产业！

Q4：地理信息科学（中外合作办学）专业的核心课程有哪些？

答：地理信息科学专业核心课程主要分成五大类，即地学基础类课程、遥感信息类、地理信息系统类、测绘类和计算机技术类。其中地学基础类主要有一般社会地理学，自然地理学，区域经济和社会地理学，景观学，娱乐地理学，地理教学论，经济地理学，服务业和旅游业地理、世界地籍系统、地理野外调查的组织等课程；遥感信息类课程主要有地球遥感、遥感数字图像处理方法、遥感程序设计等课程；地理信息系统类有地图学、地理信息系统、地图设计、地理数据库及地理信息系统程序设计基础、（科学）研究的制图方法、WebGIS开发等课程；测绘类有大地测量基础上的地形学、卫星导航定位原理与应用等课程；计算机技术类有C程序设计、数据结构、计算机图形学等课程。其中，外方课程（全英文授课）占比50%以上。

Q5：地理信息科学（中外合作办学）专业的学生需要具备什么特质？

答：地理信息科学专业是一个应用性很强的专业，地理信息科学专业对学生特质的要求可以概括为：以数理科学为基础，计算机技术为工具，3S技术（遥感技术、地理信息系统技术、全球定位技术）为主要手段，通过科研实践参与，实现地学应用目标。因此地理信息科学专业的学生需要掌握数学、物理、化学等方面的基本理论、基本知识、基本方法；了解地理学、资源与环境、区域城乡规划等应用领域的基本理论和应用需求；扎实掌握计算机技术和3S技术。需要具备较强的认识问题、解决问题的能力，出点子、出思路的能力和实验动手能力。由于外方课程采用全英文授课，学生还应具备良好的英语基础。

Q6：地理信息科学（中外合作办学）专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？

答：编程开发对部分学生存在一定困难，但通过我们系统的培养一般能达到基本要求。地理信息科学专业更适合理科、偏信息类的学生学习。

Q7：社会生活中有哪些问题需要通过地理信息科学专业的人才来解决？

答：目前地理信息科学技术在许多领域都有不同深度的应用。汽车导航相信有车一族都清楚它的作用，大家一定也会经常用百度地图、Google地球等去寻找自己的目的地。目前在全球变化、资源调查、环境监测、矿产勘查、城乡规划管理、灾害监测与应急管理、国家安全、地图测绘等领域的应用都已经很深入。这些应用都有大量的基础理论问题、技术方法问题、数据处理问题、系统集成开发问题需要本专业人才解决。

Q8：地理信息科学（中外合作办学）专业的毕业生就业情况如何，就业主要面向哪些行业，哪些职业种类？

答：地理信息科学的毕业生能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在航空航天、自然资源、农林牧渔、环境保护、自然灾害、交通运输、智慧城市、数字政府、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用。大致就业方向可以有三类：政府机构、事业单位和公司企业。

由于地理信息技术已经广泛应用于国民经济各个部门，政府相关部门都需要地理信息专业的毕业生运用专业知识制定相关法规、政策及监测评估资源利用和探索研究服务需求。进入中小学教育机构可从事地理知识普及教育，进入规划设计部门可从事城、镇、乡的建设规划、实现美丽乡村规划、进行生态景观规划等，进入研究机构从事地理信息科学基础问题研究。进入地理信息相关企业，可从事遥感信息工程、地理信息系统、数字孪生系统的应用开发和设计。开发各类基于地理信息服务的应用系统。

目前从事地理信息科学与技术的高级人才已经呈现供不应求的局面。而且，随着国家各个部门数字化、信息化进程推进，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对地理信息科学专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。