专业导游 朱雨田

   迄今为止，以第一作者/通讯作者发表SCI论文100余篇，中科院大类一区论文50余篇，他引5000余次，代表性论文包括Angew. Chem. Int. Ed.，ACS Nano, Adv. Funct. Mater.、Macromolecules/ACS Macro Letter等。2015年获吉林省学术成果奖二等奖1项（排名第一），2019年获浙江省自然科学基金杰出青年项目，连续获得5项国家自然科学基金资助（4项面上基金，1项青年基金）。在国际、国内学术会议做邀请报告二十余次，担任国际期刊Advanced Composites and Hybrid Materials编委。

   高分子材料与工程（中外合作办学）/非师范/本科/四年制

   培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有国际化视野，通过专业基础理论课程学习、专业基础实验、综合实验、工程设计实验、专业见习、专业实习、科研助理、毕业论文与设计等多方面、多层次教学环节和方式，培养具有扎实专业基本知识、较强实践技能、较高综合素养和持续创新发展潜力的专门科技人才。毕业后的学生能够在以高分子材料为主体的新材料、新能源领域的相关企业从事材料的合成和加工、新产品和新工艺的设计与研发及相关经营管理等工作；5-10年后成为企事业技术骨干和专业管理人才，能够通过新产品开发和生产技术革新等途径为企事业创造较好的经济和社会效益。

   核心课程：无机化学（外方），分析化学（外方），化工原理（外方），物理化学，有机化学，化工设计，实验高分子物理（外方），高分子物理（外方），学术英语（外方）等。外方课程采用全英文授课，学生需要具备良好的英语基础。

   就业方向：能够在以高分子材料为主体的新材料、新能源领域的相关企业从事材料的合成和加工、新产品和新工艺的设计与研发及相关经营管理等工作。

问题解答：

Q1：高分子材料与工程（中外合作办学）专业的专业定位是什么？

答：培养德、智、体全面发展，具有国际化视野、专业基本知识扎实、较强实践技能、较高综合素养和持续创新发展潜力的专门科技人才。

Q2：与传统专业相比，高分子材料与工程（中外合作办学）专业有哪些优势？

答：高分子材料与工程（中外合作办学）汇集了杭州师范大学与哈尔科夫国立大学高分子领域最优秀的教师，学生不仅拥有更好、更多的教师资源，同时又能开拓国际视野。采用“4+0”的培养方式，实现不出国门享受国外优质教育资源，毕业生授中乌双学士学位。

Q3：高分子材料与工程（中外合作办学）专业的核心课程有哪些？

答：化学实验室安全知识，无机化学，分析化学，化工原理，物理化学，有机化学，高分子化学，实验高分子物理，高分子物理，学术英语等。和传统专业相比较，该专业的特色是大部分核心课程由外方全英文授课，不仅能够极大提升学生的英文水平，还能融入高分子科学世界前沿研究。

Q4：高分子材料与工程（中外合作办学）专业在学习过程中可能遇到的困难是什么？

答：既要学习化学、材料相关基础知识，又需要学生具有较强实践动手能力，总体学习任务较为繁重。此外，中外合作办学英语教学对英文听说读写能力要求较高。

Q5：社会上是否存在对高分子材料与工程（中外合作办学）专业的理解误区？有哪些？

答：传统观点认为本专业的学习和就业仅仅针对塑料、橡胶、涂料等传统行业。然而，目前高分子功能复合材料在生物功能材料、新能源和数字通讯等诸多国家战略需求领域具有重要应用，因此就业面广，行业始终处于世界科学发展的前沿。

Q6：社会生活中有哪些问题需要通过高分子材料与工程（中外合作办学）专业的人才来解决？

答：本专业属于材料含有，既要面对人类生存所需的衣食住行等基础领域，又对航天航空、数字通讯、新能源等诸多高新前沿领域提供新材料支撑。

Q7：和传统专业就业相比，高分子材料与工程（中外合作办学）专业毕业生在就业方面具有哪些优势。

答：高分子材料与工程（中外合作办学）专业学生由中外优质教师团队全英文授课，紧跟高分子材料科学前沿。培养的学生具有较高专业素养、广阔的视野及较好英文沟通交流能力，因此毕业生受到各类企业（尤其是外企、高科技企业等）青睐。