为推进哈尔科夫学院的课堂教学改革，进一步提高课堂教学质量，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，培育哈院学子的优良学风，结合本学期期中教学检查工作的开展，4月17日上午，哈尔科夫学院举行示范课教学观摩活动，杨丽敏老师担任此次《有机化学Ⅰ》示范课主讲。学院领导、教学督导、教学管理人员均到场观摩。

《有机化学Ⅰ》为学院高分子材料与工程专业一年级的专业必修课，授课教师杨丽敏教授为新加坡南洋理工大学博士，研究方向为有机合成与不对称催化、反应机理等，先后主持多项国家级、省部级项目，在国内外核心学术期刊上发表了研究及综述论文29篇。她善于引导学生自主思考，长于将理论与实践相结合，深受广大学生喜爱。课上，她首先系统回顾了苯环亲电取代反应的基本历程与反应机理，在此基础上，自然过渡到对芳香环亲电取代反应定位规律的深入探讨。通过系统归纳，明确划分出三类定位基，并结合诱导效应、共轭效应及共振理论，对三类定位基影响反应位点选择性的作用机制进行了科学且详尽的阐释，揭示了定位规律背后的本质原因。课后学院领导、教学督导等对杨教师的示范课给予了充分肯定，认为杨老师用心准备教学内容，精心设计教学过程，备课充分，课堂组织有序，语言流畅、深入浅出，知识点讲解清楚，教学方法得当，教学效果好，值得青年教师学习和借鉴。

本次教学观摩活动为老师们提供了一个教学交流和分享的机会，哈尔科夫学院希望以本次期中教学检查为契机，以教学观摩活动为典型，不断促进学院教风、学风建设，提升学院教师教育教学能力。

杨老师的课堂氛围非常生动，她善于将复杂的化学知识用通俗易懂的方式讲解，并结合实际案例，让抽象的理论变得直观。她的授课逻辑清晰，重点突出，同学们都能很好地跟上节奏。此外，老师注重互动，经常鼓励我们提问和讨论，这种开放式的教学方式让我对化学产生了更浓厚的兴趣。课后，她也会耐心解答我们的疑问，帮助大家巩固知识。总的来说，她的教学不仅提升了我的专业能力，也让我感受到了学习的乐趣。老师注重互动，常以提问引导我们思考，并耐心倾听不同答案。
                                      ——高分子（中外合作）241 韩忱珉

我认为杨老师的教学方式不仅仅适合大部分学生，而且别具一格。杨老师不会死板地按照书本上的内容照猫画虎，而是会将相似的知识点结合在一起，使得知识点更易理解和记住。有些方面杨老师也会有自己的创新，例如会将部分知识点分类得更为详细，使得我在上课时可以完全跟着杨老师的思路走。很多我在预习时感觉模棱两可的知识点，一听杨老师的讲解就如同醍醐灌顶。不仅如此，杨老师的讲课方式也非常幽默风趣，她会将种种晦涩难懂又枯燥乏味的化学模型用实物来比喻，使得我可以更加直观地感受到一些化学品的化学结构。除此之外，杨老师也十分有耐心，在上实验课时，杨老师会先仔细地将实验内容讲解一遍。有些时候可能实验内容比较复杂，那么杨老师就会在我们自己操作时帮助指导我们，遇到有些不懂的操作，杨老师会耐心地一步一步为我们讲解。即使我们提出一些十分基础的问题，杨老师也从不表现出不耐烦。例如我有一次在课后询问杨老师课件上的内容，杨老师就重新给我讲解了一遍，使得我深刻地理解了这个知识点。所以，在大学期间能遇到这么一位好老师，实在是我的荣幸。
                                      ——高分子（中外合作）241 徐恩磊